关于大学生兼职辅导员思政教育工作的探究

》首页 》 艺术论文 》关于大学生兼职辅导员思政教育工作的探究
作者:无, 字数:13677

  摘 要:习近平总书记高度重视高校思想政治教育工作,党的十八大以来召开了一系列专题会议,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“要坚持把立德树人作为中心环节,将思想政治教育工作贯穿教学全过程,实现全员、全程、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新格局。”大学生兼职辅导员作为师生之间的重要桥梁,在大学生思想政治教育方面发挥着重要作用。当前大学生兼职辅导员思政教育工作存在一定缺陷,为更好的提升大学生思想政治教育成效,改进和提升大学生兼职辅导员思政教育工作势在必行。
  关键词:大学生;兼职辅导员;思想政治教育
  一、大学生兼职辅导员的选拔及其思政工作特点
  如今,国内众多高校扩大招生,而各高校的专职辅导员储备不足,同时又很难在短时间内弥补这一空缺,面对这样的难题,很多高校会根据工作实际需要,选拔大学生兼职辅导员,从事大学生尤其是新生的思想政治工作。
  大学生兼职辅导员,有着独特的优势,一方面,大学生兼职辅导员为师生交流搭建了一座天然桥梁。大学生兼职辅导员选拔自学生,基本上能够做到站在新生的角度思考问题,他们能更好的理解、反馈新生诉求,这就为师生交流搭建了一座天然桥梁;另一方面,大学生兼职辅导员可以弥补高校思想政治工作的疏漏。高校专职辅导员的工作繁琐,工作压力较重,对于班级日常的管理难免有所疏漏,而大学生兼职辅导员可以弥补这一疏漏,他们在协助专职辅导员完成相应工作的同时,也提升了自身的能力、为未来的工作积累了宝贵经验,实现了优势互补。
  诚然,大学生兼职辅导员虽有独特的优势,但是一些问题与不足也是不容忽视的:一方面,兼职辅导员毕竟只是学生,在其思想政治教育工作的实际运行中自然会遇到各种各样的难题和限制。另一方面,部分高校在制定选聘制度方面存在重大缺陷,导致可能会选拔出来一部分所谓的“人才”,兼职辅导员队伍良莠不齐。因此在实际工作中,大学生兼职辅导员是否真的将“立德树人”的理念贯彻到实际工作中去,是否有足够能力开展思政教育工作,对于新生的培养与引导是否合理,这都是我们应该重点探究和考量的。
  二、大学生兼职辅导员思想政治教育工作的缺陷分析
  当前,高校思想政治教育工作质量亟待提高,而大学生兼职辅导员思想政治教育工作存在的缺陷与不足又制约着高校思想政治教育的健康发展,因此考察剖析这些缺陷刻不容缓。制约大学生兼职辅导员思想政治教育工作高效开展的因素有很多,但最主要的还是大学生兼职辅导员自身定位有误、思政素养与能力有待提高以及学业与工作任务的繁重。
  (一)大学生兼职辅导员的自身定位影响思想政治教育工作的效果
  大学生兼职辅导员能否能开展好思想政治教育工作,首先需要一个准确的定位。大学生兼职辅导员既然是学生,其定位是需要不断进行校对转化的:既要更好的完成管理任务,又要反映新生的诉求,更好的服务新生。因此,大学生兼职辅导员应将自身定位为引导者、服务者以及管理者,而不是其他别的什么东西。然而,定位问题已然成为了目前大学生兼职辅导员所面临的众多棘手问题之一。例如部分高校的某些大学生兼职辅导员,借职务之便,趁迎新之机,大肆高价推销日用品、学习用品等,以谋取暴利。以上述事件为例,这些人首先将自己定位成了商人,而非引导、服务与管理者。那么我们又如何期待类似的人能够开展好思想政治教育工作。古语言,“近朱者赤,近墨者黑”,我们不妨在此联想,此类人“引导和培养”出的又会是什么样的人?必然会是与之同样灵魂肮脏之人,倘若一届又一届的“传承”下去,高校学生的思想政治教育工作又何处立足?“立德树人”理念又在何处贯彻?所有的一切不过是一张掩盖真相的薄薄“羊皮”罢了,每每联想至此,是否会让人不寒而栗?选拔出来的兼职辅导员都做不到“立德”时,又怎么奢求他们能“树人”呢。
  (二)大学生兼职辅导员的思政素养、能力欠缺影响思想政治教育工作开展的质量
  目前,绝大多数高校在选聘大学生兼职辅导员时,是有严格的选聘制度的。然而有一个严重的问题却被多数高校忽视了,那就是目前非思政、马列类专业的大学生思想政治知识极度匮乏,这亦是一个普遍存在的问题。一个思想政治素养欠缺的兼职辅导员,又如何将思想政治教育贯穿到班级管理的具体实践中去?不管其管理能力多突出,学习能力多出众,如果没有足够的思想政治知识,是无法在思想政治教育的具体实践中取得杰出成果的;如果没有足够的思政教育能力,思想政治教育工作的开展自然是举步维艰,又何谈“立德树人”。然而现如今部分高校在选拔兼职辅导员时,依然没有考虑到这一问题,例如,部分高校为选聘大学生兼职辅导员出台了一套规章制度,仔细研读和实际调查之后便能发现其中的问题:对于竞聘人是否具有足够的思政知识储备及能力的考察是缺失的,虽然明文规定“思想政治觉悟高”、“兼职辅导员需要是党员或者通过党课培训”,但是思想政治觉悟高与不高是如何衡量的?如果选拔出的学生思想政治觉悟真的高,那么又如何会出现上文中所述事例呢?只一句空谈罢了。党员或者通过党课培训之后的学生就有足够的思政知识储备和能力吗?显然并非如此。中国的思想政治教育工作应当是为中国共产党服务的,那么无论是辅导员还是兼职辅导员的思想政治教育工作也当服务于中国共产党,然而在如今忽视学生思政素养、对于学生思政觉悟考核不到位的背景下,此类兼职辅导员真的算得上达标吗?
  此外,大学生对思政学习的态度、方法也是造成其自身思政素养、能力缺乏的重要原因。一些学生认为,进入大学学习生活之后,思政知识的学习便显得不那么重要,思政课成为了逃课的最佳选择。因此,抱着这样的学习态度,思政知识储备又能有多少,思政素养自然也高不到哪去。
  (三)学业与工作任务繁重,制约了大学生兼职辅导员思想政治教育工作的有效开展
  在高校中,大学生兼职辅导员起着至关重要的作用,是专职辅导员的左膀右臂,肩负着协助专职辅导员及班主任进行引导、服务、管理新生等众多任务,任务繁重,责任重大。一方面,大學生兼职辅导员一般由高年级本科学生担任,众多高校将专业课以及学科基础课安排在高年级进行授课,与此同时,大学生面对当前严峻的就业形势和巨大的就业压力,考研与考公务员似乎成了“大势所趋”,备考公务员以及备战研究生考试等繁重的学习任务是每位备考学生不得不面对的,其本身的学习压力是极大的。另一方面,大学生兼职辅导员还需协助班主任开展班级管理工作,同时还需协助专职辅导员进行各班助学金评定、新生基本信息录入以及新生入学教育等一系列新生管理工作。要尽职尽责的完成这两方面的工作,兼职辅导员已然耗费大部分精力,这就间接导致他们会渐渐忽视对新生进行思想政治教育的重要性,思想政治教育工作自然无法顺利开展。   三、提升大学生兼职辅导员思想政治教育工作质量的措施
  大学生兼职辅导员思想政治教育工作虽然存在缺陷和不足,掣肘思想政治教育工作质量的提高;但是我们可以从校准定位,提升大学生兼职辅导员能力与素养、减少工作负担转嫁等方面入手,着力提高大学生兼职辅导员思想政治教育工作质量。
  (一)精准定位,保证思想政治教育工作的正确方向
  习近平总书记曾提出高校的管理与服务须“做到治理有方、管理到位、风清气正。”①同样,大学生兼职辅导员在日常的班级管理与建设中也应做到“治理有方、管理到位、风清气正。”作为一名合格的大学生兼职辅导员,要有较高的道德修养,道德情操,切忌持身不正,持心不纯,须视蝇头小利为无物,视名声地位如云烟。拒绝唯利是图,拒绝为利所趋,些许小利就能令其“出卖人格”,那这样的人格又有多少价值?又有几人能看得上此类堕落的“灵魂”呢?切莫自行降低自己的人格与灵魂!一名合格的大学生兼职辅导员,其心须纯,其身须正,其人格必然高尚,其灵魂必然纯洁!作为一名新时代大学生兼职辅导员,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导思想政治教育工作,为“立德树人”而奋斗不息。
  (二)“双向出拳”,着力提升兼职辅导员思政素养和能力
  要提升兼职辅导员队伍的思政素养与能力,一者是要从学校做起,从制度做起。没有严格的选拔与考评制度,又如何筛选出德才兼备的优秀人才。首先高校应加强对思政课的考核与监察力度,坚决肃清思政课逃课“之风”,加大思政课期末考试考核力度,同时督促鼓励思政课教师勇于创新,积极摸索思政课教学新模式新方法;其次在兼职辅导员选拔制度中加重对学生思政素质和思政能力的考核,加入对思政课成绩的考察,要坚持“宁缺勿滥”的原则,选拔贤者、能者。二者,要从大学生自身做起。作为一名新时代的大学生,尤其是在当今文化多样性,各种社会思潮争相涌流的时代背景下,坚持学习思政知识,努力提高思政素养,增强明辨是非的能力,犹显重要。坚持“社会主义核心价值观”,努力学习习近平新时代中国特色社会主义思想,就是提升自身思政素养与能力的极佳途径。
  (三)减少负担转嫁,创新兼职辅导员思想政治教育工作方法
  当下,高年级大学生面临着沉重的学习任务,背负着巨大的学习压力,这并不是我们所能轻易改变的。如果大学生兼职辅导员没有足够的精力和充足的时间,自然也不必奢求这些学生能够有效开展思想政治教育工作;那么我们是否可以转换一个方向:提升专职辅导员的工作态度。兼职辅导员所起的是辅助作用而非基础作用与决定作用,当前一些高校的专职辅导员将自己的工作负担过多的转嫁给了兼职辅导员,因此提升专职辅导员的工作态度,改变这种不正之风大有裨益。兼职辅导员的工作任务减少了,自然也就有了多余的时间投身到思想政治教育工作中去。如,部分高校对兼职辅导员的工作量有严格的规定,比如兼职辅导员的工作量不得超过专职辅导员工作量的3%,虽有明文规定,但规定终究只是规定,是否落到实处,却无人核查。因此,本人认为,提高专职辅导员的工作态度,减少工作负担的转嫁,是让兼职辅导员有效、高效投入到思想政治教育工作中去的有力手段!
  四、结语
  习近平总书记曾在讲话中强调:“道德之于个人,之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是崇德修身,这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先,因为德是首要、是方向,一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用的其所”。②作为一名符合时代要求的兼职辅导员,只有先“立德”,而后才可“树人”。在高校思想政治教育工作的开展中,大学生兼职辅导员是一个不容忽视的群体,古语言“水能载舟,亦能覆舟”,因此大学生兼职辅导员队伍的素养与能力,影响着高校思想政治教育工作的质量,关乎中国特色社会主义事业的接力棒会交接到一群怎样的人手中。大学生兼职辅导员思想政治教育工作虽然有待整改,质量有待提高,然而绝非一朝一夕之功,需要国家、高校、社会以及每一位学生的共同努力!
  [注释]
  ①习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程  開创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(1).
  ② 习近平.在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报,2014-05-05.
  [参考文献]
  [1]党的十九大报告辅导读本[M].北京:人民出版社,2017:1.
  [2]张耀灿、郑永廷、吴潜涛、骆郁廷等.现代思想政治教育学[M],北京:人民出版社,2006年.

相关

相关

相关

  • 基于APP技术的创客教学法的发展优势

  • 小组合作学习在中职学前教育专业教学中的应用

  • 面向卓越计划的电子工艺教学模式的探索

  • 案例式PBL教学法在影像实践教学中的应用分析

  • 高职《建设工程监理》微课程开发设计研究

  • 应用型本科院校建筑设计基础课程教学改革探索

No comments found.

相关